初初中生的学习任务，相对与小学来讲比较繁重一些，学习重压也大，学习时间也紧张，很多的学生看着都很刻苦，天天都在拼命的念书背课文做题，但学习成绩就是上不去，渐渐就失去了对学习兴趣，致使成绩愈加差。
初中如何迅速提升成绩
1、认真做完作业
中学生要认真做完作业，打造错题本查漏补缺，才是高效率的有效学习，千万不要应对了事！学习需要的是无缝对接，初中一年级初中二年级的定义公式定理等要点没学会到位的话，是非常难学懂初中三年级的常识的，因此要把初中一年级初中二年级存在的常识难题尽量多的解决在初中三年级之前，才能学懂初中三年级的常识，想要做到这一点，这就需要学生认真的去做完作业，在作业中发现问题，查漏补缺准时解决问题，千万不要为了做完作业而写作业，遇见难点不动脑筋剖析，直觉舍弃，一清二楚用如此的态度去偷工减料的写作业即是无效学习。
2、做到自觉主动学习
学生的主要任务就是学习，而中学生非常重要的任务就是要通过中考考上高中，因此作为一名初初中生第一要培养自主学习的好习惯，而这个习惯源于自己对学习的看重，对中考的看重！做到自己内心想主动学习，而不是被父母天天不停的逼着监督着才去学习，寒假和暑假父母上班去了一个人在家就不学了，正是这种被动学习的态度让每年参加中考的不少中学生没能考入高中，因此初中一年级学生第一要做到主动学习。
3、加大对手游的自控力
作为一名初初中生，第一要加大对手游的自控力，周一到周五不要打游戏，只有如此才能安下心来好好学习，周6日把作业都写完了，把各门功课都温习完毕了，才能玩一会手机，轻松一下大脑总之只须中学生可以做到这点需要，即便目前的成绩比较差，也肯定可以弯道超车赶上来。
初中成绩不好是什么原因
1、学习习惯不端正
学生天天在课堂上不可以专心听课，学习成绩降低而本人却又满不在乎，而且还不听从父母苦口婆心的教育管理，其背后最根本是什么原因还是由于学生中考的重要程度认识不够，学习习惯不端正，心思不在学习上导致的，所以他们在课堂上不专心听课，回到家里不认真做完作业，在学习中钻空子，打游戏，看电视看课外书。
2、学习技巧不对
不少学了12年，却仍然不了解应该如何学习的人大有人在。语文英语靠背，就以为数理化生也靠背，死记硬背的后果就是苦学却得不到应有些回报。不会将所学的常识分类整理，打造常识体系，是不少同学的问题。学生学习技巧的不对，致使的就是学习效率的减少。
3、对手游没自控力
手游已经成为当下严重干扰学生学习的一个主要原因，智能手机的魅惑力是巨大的，一个学生一旦玩游戏上瘾，那样他的注意力就会全部集中在游戏上，每天脑子里都是游戏，上课想游戏听不进来老师讲课，下课将来和同学讨论游戏攻略，放学回家将来要迫不及待的打游戏，一直被爸爸妈妈催促不少次才肯不情愿的放手手机去写作业，一清二楚一个每天想游戏的学生他的成绩势必是一落千丈。
假如父母想在让学生在初中三年的学习长跑中获得成功，必须要培养学生的学习态度和方法，有时这个方法比成绩更要紧。学生只有学会了好的学习技巧，肯定能迅速提升初中成绩。
初中要如何学，成绩才会好
1、认真预习
中学生要想迅速的提升我们的学习成绩。第一，在上课之前，要做好预习，找到自己想不知道的问题，如此在上课的时候，你才能找到听课重点。你想不知道的问题，也是老师在课上要重点讲的问题，携带问题重点听，你会记得快、记得牢。
2、认真上课
课堂的学习效率在非常大程度上决定了孩子学习成绩的高低，初二是承上启下的学习阶段，所以，中学生在这一阶段学习时，必须要特别看重课堂上的学习效率，当然，初中一年级初中三年级更要看重课堂，每一个科目都是一样，只有课堂上认真听了，对常识的理解才会更深刻，课堂的意义对孩子学习来讲，用途很大，绝对不要忽略。
3、重视课后习题的训练
中学生多做课后习题是需要的，这不仅仅是完成老师布置的作业，还是将学习到的常识进行巩固复习的过程。因为初中学习任务是很大的，所以做题是必不可少的一个过程。同时中学生要尽量的早些做完作业，不要影响我们的睡眠时间。在认真做完作业的同时，课后复习可以帮你巩固常识。平常就要多做一些题测试自己，便于自己学会已经学过的常识，如此学习成绩就能非常快提升。
4、准时请教
这一点是不少中学生都办不到的，由于不少中学生觉得向老师或者同学进行请教是一件很丢面子的事情，这是错误的。老师的工作就是将常识传授给各位同学，假如各位中学生对于老师所讲的常识都知道，那学生就不需要请教了。在遇见不会的难点时，必须要准时向老师请教，如此学习成绩就必然会有所提升。
5、坚持不懈的努力
不要试图短期内高幅度提升成绩。短期内成绩肯定幅度上的提升是大概的，但高幅度的提升成绩非常难达成。所以，学生要有耐性慢慢学习，长期坚持下去，持之以恒，相信一段时间后就会见到效果，让成绩达成从“量变”到“质变”的提高。
6、防止偏科
偏科是当下初中生常见存在的问题，偏科对于想提升成绩的学生来讲，是一个需要解决的问题。一个水桶能盛多少水，在于最短的那块木板有多高，只有“补弱点”才能让学习成绩有所提升。所以，学生有必要把时间和精力放在不善于的科目上，各科均衡进步，总成绩也能得到提升。
